APPRENTISSAGE DE LA LECTURE AUX ENFANTS

Découvrez la nouvelle méthode d'apprentissage de la lecture aux enfants, inspirée des réformes en 2002 du Ministre de l'Education nationale : la méthode linguistique de lecture. C'est une méthode

- issue du renouvellement complet de la conception théorique de la science de ces dernières décennies ;

- basée essentiellement sur la révolution de la pensée linguistique de la dernière moitié du siècle écoulé ;

- intégrative des deux types de méthodes classiques qui sont les méthodes analytiques et les méthodes synthétiques et, par-delà, du code et du sens ;

- qui, de manière inhérente, protège et lutte contre l'illettrisme et dote d'une bonne orthographe ;

- qui assure aux enfants d'âge préscolaire, de maternelle et de CP un apprentissage structuré, cohérent, progressif et systématique et, en conséquence, les meilleurs résultats de l'apprentissage de la lecture ;

- qui, selon les enseignants, est mieux adaptée à tous les enfants et en particulier à ceux de CP en difficulté et à ceux qui sont de langue maternelle étrangère.



« Pourquoi linguistique et qu'apportez-vous de nouveau ? », interrogent souvent les interlocuteurs.

La méthode est caractérisée de linguistique

- afin de marquer son appartenance fondamentale à la discipline dénommée linguistique et souligner par là même son statut scientifique ;

- par opposition aux méthodes globales et aux méthodes mixtes inspirées de la psychologie de la forme et demeurées empiriques et descriptives, ce qui les conduit à un « apprentissage global » des structures de la langue écrite ;

- parce que la méthode mène à la découverte et à l'appropriation discriminatoire des structures de la langue écrite qui sont des catégories proprement linguistiques.



La méthode linguistique de lecture innove sur deux aspects majeurs :

- elle actualise la pédagogie de la lecture aux grandes avancées de la conception théorique de la science et de la linguistique pendant les dernières dizaines d'années ;

- elle est réellement organisée, progressive, systématique et complète.



- Bernard WEMAGUE
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